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SUMMARY:INL Day
DESCRIPTION:Was?Am Samstag\, den 24. Januar 2026 ist es wieder soweit: Menschen\, die sich für innovative\, partizipative und bedarfsgerechte Schulentwicklung interessieren kommen zusammen\, um beim INL-Day gemeinsam an Themen der Schulentwicklung zu arbeiten. Denn was für Schulen gilt\, gilt auch für uns. Auch wir wollen uns regelmäßig fragen: Wo stehen wir gerade\, wo wollen wir hin und wie kommen wir dahin? \nWer?Die Initiative lebt von der aktiven Beteiligung aller ihrer Partner:innen\, Botschafter:innen\, Interessenten und Förder:innen. Alle Teilnehmenden bereichern die Initiative mit ihren Perspektiven\, Wissen und persönlichen Kompetenzen. In ihrer gebündelten Kompetenz machen sie das Angebot der INL und dessen Weiterentwicklung aus. Gemeinsam wollen wir an den wichtigsten aktuellen Themen arbeiten und gleichzeitig neue Innovationsräume erschließen und Potenziale freisetzen. \nWie?Es wird Updates des Vereins geben und wir werden im BarCamp-Format Ideen austauschen und gemeinsam lernen. \nWofür?Neben der ko-kreativen Zusammenarbeit\, ist dies auch eine tolle Gelegenheit sich kennenzulernen\, auszutauschen\, sich zu vernetzen und gemeinsam an neuen Ideen zu arbeiten. \nAblauf:Begrüßung & vergnügliche KennenlernrundeINL-Updates – die spannenden Entwicklungen der letzten ZeitDynamischer Open Space u.a. mit die INL kennenlernenAusblick und Abschluss \nVerpflegung und Kosten:Getränke und Snacks stehen den ganzen Tag bereit\, mittags verköstigen wir uns alle mit einem feinen Buffet. Die Kosten für die Verpflegung sind über den Ticketpreis (17€) abgedeckt. \nAnmeldungen:Wir freuen uns über Anmeldungen auf unserem Eventbrite-Portal. Hier geht es zur Anmeldung. \nWir freuen uns auf dich / Sie!
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SUMMARY:Auf Anfrage: Partizipative Schulentwicklung mit Design Thinking selbst anleiten (3 Tage)
DESCRIPTION:Sie erhalten in der 3-tägigen Ausbildung eine kompakte Einführung in Design Thinking als Prozessmodell sowie in die dazugehörigen Prinzipien und Methoden rund um das Thema partizipative Schulentwicklung. \nLernziele \n\nSie lernen Design Thinking als Prozessmodell und Innovationstool kennen.\nSie wenden Methoden für partizipative Schulentwicklung an und setzen sich mit dem      fokussierten und nachhaltigen Führen von komplexen Prozessen auseinander.\nSie reflektieren wichtige Prinzipien für die erfolgreiche Zusammenarbeit in heterogenen Teams.\nSie lernen\, wie Sie  einfache Kreativitäts- und Innovationstechniken im Rahmen ihrer Schulentwicklungsarbeit flexibel und sicher anwenden.\n\nArbeitsweise \nSie erleben alle Methoden in der Praxis anhand einer konkreten und praxisrelevanten Fragestellung und reflektieren die Anwendung in Bezug auf Ihre jeweiligen Arbeitskontexte in der Gruppe. Es wird Gelegenheit geben\, dass Sie sich selbst in der Moderation und Anleitung einzelner Methoden üben und Feedback von der Gruppe erhalten. In unserer Ausbildung arbeiten wir prozessbezogen und in Resonanz mit den Teilnehmer:innen. Das bedeutet\, dass wir vor Ort auf die individuellen Bedürfnisse eingehen können und dabei das übergeordnete Lernziel im Blick behalten. \nWir arbeiten abwechselnd in kleinen Gruppen bis max. 7 Personen und im Plenum bis max. 21 Personen. \nZielgruppen \nBildungsbegeisterte Menschen (z.B. Schulleitungen\, Lehrkräfte\, Schüler:innen\, Vertreter:innen staatlicher und zivilgesellschaftlicher Bildungseinrichtungen\, freiberufliche Trainer:innen\, Coaches und Schulentwickler:innen\, Eltern)\, die sich für neue Ansätze partizipativer und kreativer Schulentwicklung interessieren und diese künftig selbst anleiten wollen. \nBei weiteren Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung:info@initiative-neues-lernen.de. \nWir freuen uns auf Ihre Teilnahme 🙂 \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n\n  \n\n\n\nPlease leave this field empty.\n\n\n\n	Ich möchte teilnehmen\n\n	\nMein Name*:\n\n\n	\n\n\n	\nMeine E-Mail*:\n\n\n	\n\n\n	\nMeine Rechnungsanschrift: \n\n\n	\n\n\n\n\n	\nMeine Nachricht (optional)\n\n\n	\n\n\n\n	\n*Ich bin einverstanden\, dass meine Daten verarbeitet und gespeichert werden\, um die Anfrage zu bearbeiten\n\nHinweis: Studierende\, Auszubildende und Schüler:innen können kostenlos teilnehmen. Bitte informieren Sie uns darüber vorab per E-Mail.\n\nΔ\n \n\n\n\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Sie erhalten in der 3-tägigen Ausbildung eine kompakte Einführung in Design Thinking als Prozessmodell sowie in die dazugehörigen Prinzipien und Methoden rund um das Thema partizipative Schulentwicklung. \nLernziele \n\nSie lernen Design Thinking als Prozessmodell und Innovationstool kennen.\nSie wenden Methoden für partizipative Schulentwicklung an und setzen sich mit dem      fokussierten und nachhaltigen Führen von komplexen Prozessen auseinander.\nSie reflektieren wichtige Prinzipien für die erfolgreiche Zusammenarbeit in heterogenen Teams.\nSie lernen\, wie Sie  einfache Kreativitäts- und Innovationstechniken im Rahmen ihrer Schulentwicklungsarbeit flexibel und sicher anwenden.\n\nArbeitsweise \nSie erleben alle Methoden in der Praxis anhand einer konkreten und praxisrelevanten Fragestellung und reflektieren die Anwendung in Bezug auf Ihre jeweiligen Arbeitskontexte in der Gruppe. Es wird Gelegenheit geben\, dass Sie sich selbst in der Moderation und Anleitung einzelner Methoden üben und Feedback von der Gruppe erhalten. In unserer Ausbildung arbeiten wir prozessbezogen und in Resonanz mit den Teilnehmer:innen. Das bedeutet\, dass wir vor Ort auf die individuellen Bedürfnisse eingehen können und dabei das übergeordnete Lernziel im Blick behalten. \nWir arbeiten abwechselnd in kleinen Gruppen bis max. 7 Personen und im Plenum bis max. 21 Personen. \nZielgruppen \nBildungsbegeisterte Menschen (z.B. Schulleitungen\, Lehrkräfte\, Schüler:innen\, Vertreter:innen staatlicher und zivilgesellschaftlicher Bildungseinrichtungen\, freiberufliche Trainer:innen\, Coaches und Schulentwickler:innen\, Eltern)\, die sich für neue Ansätze partizipativer und kreativer Schulentwicklung interessieren und diese künftig selbst anleiten wollen. \nBei weiteren Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung:info@initiative-neues-lernen.de. \nWir freuen uns auf Ihre Teilnahme 🙂 \n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n\n  \n\n\n\nPlease leave this field empty.\n\n\n\n	Ich möchte teilnehmen\n\n	\nMein Name*:\n\n\n	\n\n\n	\nMeine E-Mail*:\n\n\n	\n\n\n	\nMeine Rechnungsanschrift: \n\n\n	\n\n\n\n\n	\nMeine Nachricht (optional)\n\n\n	\n\n\n\n	\n*Ich bin einverstanden\, dass meine Daten verarbeitet und gespeichert werden\, um die Anfrage zu bearbeiten\n\nHinweis: Studierende\, Auszubildende und Schüler:innen können kostenlos teilnehmen. Bitte informieren Sie uns darüber vorab per E-Mail.\n\nΔ
URL:https://www.initiative-neues-lernen.de/seminar/schulentwicklung-selbst-anleiten-warteliste/
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SUMMARY:Auf Anfrage: Change Management: Einen Schritt vor und zwei zurück?
DESCRIPTION:„Einen Schritt vor und zwei zurück?“– Change Management und der soziale Tanz in Kollegien oder wie Sie mit Widerstand in Veränderungsprozessen konstruktiv umgehen können. \nWorkshopbeschreibung\n„Wenn der Wind der Veränderung weht\, bauen die einen Mauern und die anderen Windmühlen.“ (Chinesisches Sprichwort) \nSchulentwicklung voranzutreiben kann eine große Herausforderung sein und stößt nicht immer auf Beifall im Kollegium. Veränderungen im Schulalltag erfolgreich zu integrieren ist maßgeblich davon abhängig\, dass die Beteiligten in der Umsetzung mitgestalten und in die Umsetzung gehen. Lehrkräfte sind allerdings in der Vergangenheit oft Einzelkämpfer:innen in ihren Klassen gewesen; heute braucht es die Kraft eines ganzen Kollegiums und eine gemeinsame Vision\, um gemeinsam voranzukommen. \nWie kann ein Kulturwechsel von der Perspektive “Ich und meine Klasse” hin zum gemeinschaftlichen “Wir und unsere Schule” gelingen? \nWelche Tools helfen\, möglichst alle Kolleginnen und Kollegen zu aktivieren? Wie kann Widerstand genutzt werden\, um zu einer gemeinsamen Haltung zu gelangen? \nDiejenigen\, die Veränderungsprozesse in Schule anstoßen und begleiten wollen\, stehen vor der Herausforderung die Balance zwischen hoher Mitgestaltung und hoher Effizienz zu halten\, so dass es Erfolge sichtbar werden und ein Flow entsteht\, bei dem auch die größten Kritiker:innen am Ende mit aufspringen. \nIhr Nutzen\nNach dem Workshop wissen Sie\, was Veränderungsprozesse mit den Betroffenen im Schulsystem machen und wie Sie an den richtigen Stellen steuern und Mitgestaltung ermöglichen können. Sie lernen\, wie Sie Widerstand aus dem Kollegium produktiv nutzen können\, einen individuellen Prozess für Ihre Schule designen und welche Führungsinstrumente Ihnen zur Verfügung stehen. \nInhalte\n\nAnalyse des IST-Zustands der eigenen Schule\nKenntnis über Ursachengefüge und Motivationen für unterschiedliche Positionen und Widerstand in Schulentwicklungsprozessen\nverschiedene Werkzeuge zur Gestaltung eines Schulentwicklungsprozesses\nAbläufe und Interventionen der Organisationsentwicklung\nEntwicklung einer Roadmap\nUmgang mit Widerständen\nPartizipationsräume im Schulalltag\n\nKosten\n600 € \nWeitere Informationen\nBei weiteren Fragen stehen wir Ihnen gerne unter info@initiative-neues-lernen.de zur Verfügung. \n  \nWir freuen uns auf Ihre Teilnahme!\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n\n  \n\n\n\nPlease leave this field empty.\n\n\n\n	Ich möchte teilnehmen\n\n	\nMein Name*:\n\n\n	\n\n\n	\nMeine E-Mail*:\n\n\n	\n\n\n	\nMeine Rechnungsanschrift: \n\n\n	\n\n\n\n\n	\nMeine Nachricht (optional)\n\n\n	\n\n\n\n	\n*Ich bin einverstanden\, dass meine Daten verarbeitet und gespeichert werden\, um die Anfrage zu bearbeiten\n\nHinweis: Studierende\, Auszubildende und Schüler:innen können kostenlos teilnehmen. Bitte informieren Sie uns darüber vorab per E-Mail.\n\nΔ
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