Mein Beruf
Ich bin Schulentwicklungsberaterin. Als solche unterstütze und begleite ich Schulen, Bildungsprogramme, NGO´s und manchmal auch Bildungsverwaltungen dabei, Entwicklungen und Veränderungsprozesse in und um Bildung unter Einbeziehung der Perspektiven möglichst aller Beteiligten gut zu gestalten.
Die Fragen rund um eine zukunftsfähige Bildung, sinnvolle Lernkonzepte, gute Schule, positive Lern- und Arbeitskulturen und Organisationsentwicklung bewegen mich schon seit vielen Jahren, bereits seit meinem Studium. Welche Ansätze und Formen, aber auch welche Herausforderungen und Bedingungen sich damit in der Bildungs- und Schulpraxis verbinden, durfte ich u.a. als Koordinatorin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Beraterin in verschiedenen kleinen und großen Schulentwicklungsprogrammen erfahren (Demokratie lernen und leben, Transfer21-Bildung für nachhaltige Entwicklung, 3D-Schulentwicklung u.a.). Versuche ich meine Einblicke hier auf einen kleinsten gemeinsamen Nenner zu bringen, so würde ich sagen: Schulentwicklung ist eine ganz schön komplexe Sache, die von dem Wechselspiel einer ganzen Reihe an Faktoren bedingt ist. Hilfreich aber ist es immer, wenn die vielfältigen Menschen in Schule ein gemeinsames Selbstverständnis ihrer Sache entwickeln, wenn Schüler:innen und Lehrkräfte sich als selbstwirksam erleben können und eine Schulkultur entsteht, in der kooperierend und wertschätzend miteinander gelernt und gearbeitet wird. Insofern erscheint mir der Weg einer partizipativen und demokratischen Schulentwicklung inzwischen als unverzichtbar.
Darum engagiere ich mich
Ich möchte Schulen dabei unterstützen, Bildung, Lernen und Schule für und mit vielfältigen Menschen gemeinsam erfolgreich zu gestalten. Die INL ist hier eine ideale Partnerin: Hier versammeln sich vielfältige, hervorragende Trainer:innen, die mit viel Leidenschaft und auf kreative Weise Workshops und Prozesse in Schulen moderieren und Menschen motivieren. Und nebenbei lebt die INL eine kollegiale Lerngemeinschaft, bei der in Teams gearbeitet, gemeinsam reflektiert und miteinander gelernt wird – eine Kultur, die ich mir für unsere gesamte Bildungslandschaft wünsche!
